Cuando Charles Vest, el anterior Presidente del MIT, impulsó personalmente el Proyecto OpenCourseWare (OCW) me imagino que no todos los profesores de su prestigiada universidad verían con buenos ojos que su docencia fuera sacada de los confortables muros del aula para ponerla en Internet. Esto se percibía y se percibe todavía ahora en los cursos existentes. Claramente, una parte del profesorado «regatea» los materiales de su curso que proporciona en contenido abierto en la red. No es ninguna crítica, sino la constación de un hecho mayoritariamente extendido en todas nuestras universidades.
Universia y OCW
Como filosofía me pareció sencillamente una idea revolucionaria. Hacer más transparente y accesible nuestra docencia es un paso importante en el objetivo de incrementar su calidad. Por este motivo lo propuse a Universia como proyecto en el que, a mi juicio, debíamos participar activamente desde su inicio, tal como finalmente hicimos (ver Universia-OCW).
El profesor Strang
De las primeras visitas virtuales a OCW, me llamó la atención el curso del profesor Gilbert Strang sobre Algebra Lineal y lo hizo por la sencillez y rotundidad del método. El profesor Gilbert Strang sencillamente dejó que le grabaran en vídeo las clases que él normalmente impartía a sus alumnos sobre los diferentes temas (ver vídeos del Prof. Strang). En sus vídeos, el profesor Strang aparece con tiza y pizarra en el aula explicando los pormenores de las ecuaciones lineales, el álgebra matricial, etc.
¿Qué pasaría si mañana nos propusieran a cada uno de los docentes universitarios grabar con una cámara de TV nuestras clases para ponerlas como contenidos abiertos en Internet? ¿Qué excusa convincente podríamos dar para negarnos? Honestamente, creo que ninguna. Por esta razón su gesto, muy anticipativo y valiente, me pareció y me parece todavía hoy muy importante.
Más temas:
En primer lugar, decir que me parece una iniciativa muy interesante.
Salvando las distancias, desde la Universidad Politécnica de Cartagena, en mi página:
http://www.lasmatematicas.es
he grabado más de 200 vídeos de matemáticas correspondientes a bachillerato y a primer curso universitario. El procedimiento es diferente, original y creo que interesante. El material le está resultando de utilidad a bastante gente.
Con respecto al trabajo realizado, tengo una espina clavada:
Hemos subtitulado para personas con discapacidad auditiva, todos los vídeos de bachillerato correspondientes a la asignatura «Matemáticas Básicas»,que contiene algunos de los principales contenidos matemáticos de Bachillerato y que impartimos en nuestra Universidad (sobre 90 vídeos, cientos de horas de trabajo). Pues no estoy seguro de que esto sirva para algo, aunque no pierdo la esperanza (quizás falta de publicidad).
Estos vídeos pueden encontrarse en:
http://www.dmae.upct.es/~juan/matbas/matbas.htm
Saludos.
Muy interesante trabajo. Mi más sincera y efusiva enhorabuena por ello. Efectivamente merece la pena difundirlo y que se conozca más… Ya veo que hay un blog sobre el tema que estoy seguro contribuirá a ello de forma efectiva. Me permito sugerir que alguna de estas unidades las subas a Youtube o a Google Video. Hay muchas webs que lo hacen y parece ser muy efectivo para darse a conocer.
Sería interesante que los vídeos se pudieran insertar en los Blogs… De la misma forma que se puede hacer con los vídeos de YouTube o Google Vídeo… Por último, no sé si has pensado en «rebajar» u optimizar los videos digitalizados, a efectos de que la descarga sea más rápida.
En todo caso, me parece una iniciativa que merece los mayores elogios y, también me gustaría hacer un homenaje a tu persona desde este modesto blog. Enhorabuena de nuevo por una labor tan ejemplar y anticipativa.
Le agradezco su comentario.
Con respecto a lo que comenta sobre youtube o google video, tengo algún vídeo colgado de anzuelo, pero no ha generado muchas visitas. Lo que ha sido más efectivo son las apariciones de comentarios en xataka o barrapunto (el día de publicación, más de 2000 visitas).
Con respecto al tamaño de los vídeos, los visitantes de mi página no me han comentado nada al respecto. Sí están muy satisfechos con la calidad de la imagen y del sonido.
También, en la ETSII de la UPCT vamos a llevar a cabo un proyecto general de vídeos docentes que complementen la labor en el aula. Ya veremos como va el tema, pero desde la Dirección de la Escuela, estamos muy ilusionados. Antonio Gabaldón, Director de nuestra Escuela, tiene grabados sobre 15 en la web http://www.gestiondelademanda.es
Me llamo Eduardo, soy de Venezuela, tengo 38 años y estoy estudiando Ingenieria de Sistemas en horario nocturno.
De verdad q me parece una estupenda iniciativa la de colocar clases en video, porque la verdad me cuesta trabajo entender las explicaciones debido a mi deficientes bases matematicas!!
Sigan asi profes que Dios se los pagara!!! (y que el Estado les de apoyo financiero 😉
Me parece maravilloso el curso dado por el Prof. Strang. Curso el CBC (ingreso en la Univ. de Bs. As.), y su sencillez y claridad fueron de mucha ayuda para mí.
Este es mi pequeño homenaje para él. Gracias,
Edit Vega
Siempre tengo hambre para más información. He terminado otro grado en la economía como un estudiante de universidad abierto. Era por la televisión entonces y usted tuvo que mirarlo en ciertos tiempos. Yo sería grande si los estudiantes pudieran hacer un grado en línea y escucharan a conferenciantes de grandes universidades en su sujeto, no sólo sus propios.